Who Game ExtendedРасширенная игра «Кто»

DescriptionОписание

EN Who Game B is an advanced character exercise from Spolin's "Who Games" chapter. Players first agree on a simple scene premise, then each creates a set of emotional descriptions for individual facial features; after randomly drawing from a shared pool, they sustain those qualities throughout the scene. The Point of Concentration is to hold as many of the assigned facial qualities as possible while playing.

RU «Who Game B» — упражнение на развитие персонажа из главы «Игры про Кто» книги Сполин. Игроки договариваются о простой ситуации, затем каждый составляет эмоциональные описания отдельных черт лица; после случайного выбора карточек из общего набора они удерживают эти качества на протяжении всей сцены. Точка концентрации — сохранить как можно больше физических качеств во время игры.

How to PlayКак играть

EN

1. Two or more players agree on Who, Where, and What. Choose something simple — for example, a husband and wife watching TV.
2. Each player writes slips of paper: one slip per facial feature, with an emotional (not structural) description. Features to cover: lower lip, upper lip, tip of nose, nostrils, eyes, eyebrows, forehead, chin, shape of face. Examples: "lower lip — sad", "eyes — beady", "chin — belligerent".
3. Collect all slips and sort them into piles by feature (one pile for all "lower lip" slips, one for all "eyes", etc.).
4. Each player draws one slip from every pile at random.
5. Players take the stage and play the agreed scene, taking on as many of their drawn facial qualities as they wish and retaining them throughout.
6. After the scene, evaluate together: did the facial qualities feel mechanical, or did they generate new character insights? Did the audience notice any integrated qualities?

RU

1. Двое или больше игроков договариваются о Кто, Где и Что. Выбирайте простое — например, муж и жена смотрят телевизор.
2. Каждый игрок пишет карточки: по одной на каждую черту лица, с эмоциональным (а не анатомическим) описанием. Черты лица: нижняя губа, верхняя губа, кончик носа, ноздри, глаза, брови, лоб, подбородок, форма лица. Примеры: «нижняя губа — грустная», «глаза — бусинки», «подбородок — агрессивный».
3. Соберите все карточки и разложите их по стопкам по признаку (одна стопка для всех «нижних губ», одна для всех «глаз» и т. д.).
4. Каждый игрок вытаскивает по одной карточке из каждой стопки наугад.
5. Игроки выходят на сцену и разыгрывают договорённую сцену, принимая столько доставшихся черт, сколько смогут, и удерживая их на протяжении всей игры.
6. После сцены обсудите: казались ли физические черты механическими или они дали новые открытия о персонаже? Заметила ли аудитория, что качества были органично встроены?

Sidecoach / Сайдкоуч

EN "Hold that quality!" · "Keep the feature, stay in the scene!" · "Let the face lead the character."

RU «Удержи это качество!» · «Сохраняй черту, не выходи из сцены!» · «Пусть лицо ведёт персонажа.»

VariationsВариации

EN Mirrors are helpful when players first attempt to take on their physical characteristics. The game can also be played with physical rather than emotional descriptions (e.g., "stiff upper lip", "bowed legs") to develop physical rather than emotional attitudes.

RU Зеркала полезны, когда игроки впервые пробуют воплотить физические характеристики. Игру можно проводить с физическими, а не эмоциональными описаниями (например, «жёсткая верхняя губа», «кривые ноги») для развития физических, а не эмоциональных установок.

Reflection / Рефлексия

EN To actors: Did holding these physical aspects make you feel mechanical? Did you gain any new insights into the character? To the audience: Did any actor show a new character quality? Did the facial qualities seem integrated with the scene?

RU Актёрам: казалось ли вам удержание физических черт механическим? Открылось ли что-то новое в персонаже? Аудитории: показал ли кто-то из актёров новое качество персонажа? Казались ли черты лица органично вписанными в сцену?