Where Homework Exercise

DescriptionОписание

EN A preparation exercise from Viola Spolin in which each student works at home to design a floor plan and write a short script for two characters. The key constraint is that all dialogue and action must emerge from the characters' direct contact with the physical objects in the location — the Where creates the scene, not the other way around.

RU Подготовительное упражнение от Виолы Сполин: каждый студент самостоятельно дома составляет план помещения и пишет короткий сценарий для двух персонажей. Главное условие — весь диалог и все действие должны рождаться из физического контакта персонажей с предметами в этом пространстве: не актёры навязывают сцену месту, а место порождает сцену.

How to PlayКак играть

EN

1. Each student chooses a Where and draws a detailed floor plan at home, thinking carefully about how characters might use the space and its objects.
2. The student plans for two characters and sets up approximately a three-minute scene, then writes a script in which all character action and dialogue arise directly from contact with the physical objects in the space.
3. Students bring their floor plans and scripts to class.
4. Members of the group follow the script and go through the exercise on stage.

Example: Where — living room. Who — boy and girl. What — studying. Boy (focusing on desk) sits at desk writing (uses desk, pen, etc.). Girl (focusing on door) knocks on door (handles door). Boy (focusing on door) goes to door and opens it. Etc.

RU

1. Каждый студент выбирает место действия («Где») и дома рисует подробный план помещения, обдумывая, как персонажи могут использовать пространство и его предметы.
2. Студент планирует двух персонажей и выстраивает сцену примерно на три минуты, затем пишет сценарий, в котором все действия и диалоги напрямую вытекают из контакта персонажей с физическими объектами в этом пространстве.
3. Студенты приносят планы и сценарии на занятие.
4. Участники группы следуют сценарию и разыгрывают упражнение на сцене.

Пример: Где — гостиная. Кто — юноша и девушка. Что — учёба. Юноша (фокус на столе) садится за стол и пишет (использует стол, ручку и т. д.). Девушка (фокус на двери) стучит в дверь (берётся за дверь). Юноша (фокус на двери) подходит к двери и открывает её. И т. д.

Sidecoach / Сайдкоуч

EN Focus on the objects! Let the object move you! Don't impose action — let the Where create it!

RU Фокус на предметах! Пусть предмет направляет тебя! Не навязывай действие — позволь месту его создать!

Reflection / Рефлексия

EN Did each action come out of the Where, or was the action imposed upon it?

RU Вышло ли каждое действие из «Где», или действие было навязано месту?

VariationsВариации

EN This exercise can also be done within a single workshop session: pairs of players first work out a floor plan and rough script on paper, then go on stage and perform the scene.

RU Упражнение можно выполнять и в рамках одного занятия: пары сначала разрабатывают план помещения и набросок сценария на бумаге, а затем выходят на сцену и разыгрывают сцену.