Verse

DescriptionОписание

EN Verse is an exercise designed to make improvisers abandon control of the future. Players speak a scene entirely in rhyming couplets, saying whatever line comes to them first and trusting that their partner — or a helpful audience member — will find the matching rhyme. The spectators laugh at bad rhymes and applaud apt ones, making the game self-rewarding.

RU «Стих» — упражнение, созданное Кейтом Джонстоном специально для того, чтобы заставить импровизаторов отказаться от контроля над будущим. Игроки ведут сцену в рифмованных куплетах: каждый произносит первую пришедшую в голову строку и доверяет партнёру — или кому-то из зрителей — найти рифму. Зрители смеются над неловкими рифмами и аплодируют удачным, что само по себе делает упражнение увлекательным.

How to PlayКак играть

EN

1. Two or more players begin an improvised scene. The rule is simple: every line must rhyme with the previous one, forming couplets.
2. Say the first line that comes to mind — don't plan ahead. For example: "Well, here I am on holiday."
3. Either you or your partner finds a rhyming second line and continues the action. If a rhyme escapes you, the audience may shout one out; accept it and keep going. For example, if you say "Here's what I need, a little boat" and the rhyme eludes you, someone may call "Float!" — take it: "I think I'll see if it will float!"
4. Follow wherever the verse leads, even if it takes the scene in an unexpected direction. The verse controls you, not the other way around.
5. Common performance challenges include "a scene in verse," "a limerick based on an audience member's name," or "the best epic poem that lasts until the audience begs for mercy."

RU

1. Двое или больше игроков начинают импровизированную сцену. Правило одно: каждая строка должна рифмоваться с предыдущей, образуя куплеты.
2. Произносите первую пришедшую в голову строку — не планируйте заранее. Например: «Ну вот, я наконец в отпуске».
3. Вы или партнёр находите рифму и продолжаете действие. Если рифма не приходит, зрители могут подсказать — принимайте подсказку и двигайтесь дальше. Например, если вы сказали «Мне нужна для этого лодка» и застряли, кто-то крикнет «Сходка!» — берите и идите дальше.
4. Следуйте туда, куда ведёт стих, даже если это уводит сцену в неожиданном направлении. Стих управляет вами, а не вы им.
5. Популярные форматы: «сцена в стихах», «лимерик на основе имени зрителя» или «лучшая эпическая поэма, пока зрители не взмолятся о пощаде».

Sidecoach / Сайдкоуч

EN

• "Say whatever comes — don't edit!"
• "Trust the audience — accept that rhyme!"
• "Keep going — let the verse take you somewhere unexpected."

RU

• «Говори что приходит — не редактируй!»
• «Доверяй зрителям — принимай рифму!»
• «Продолжай — пусть стих ведёт тебя туда, куда ты не планировал».

Reflection / Рефлексия

EN After the exercise, discuss how the rhyme scheme forced players into choices they would never have made consciously. Johnstone notes that if you accept whatever your mind dredges up, you'll be drawn into adventures beyond your conscious control — a scene about a holiday can unexpectedly become a version of The Little Mermaid simply because of where the rhymes lead.

RU После упражнения обсудите, как необходимость рифмовать заставляла игроков делать выборы, которые они никогда бы не сделали сознательно. Джонстон замечает: если принимать всё, что выдаёт разум, тебя затягивает в приключения, недоступные для сознательного контроля — сцена об отпуске может неожиданно превратиться в версию «Русалочки» просто потому, что так вышли рифмы.