Using People You Know to Create Characters

DescriptionОписание

EN Rather than inventing a character from thin air, this exercise asks improvisers to ground their choices in the physical mannerisms and behavior of a real person they actually know. The focus is on how that person moves, speaks, and carries themselves — not their biography — giving each performer a concrete, embodied starting point for the scene.

RU Вместо того чтобы придумывать персонажа с нуля, упражнение предлагает опереться на реального человека: его манеру двигаться, говорить, держать тело. Биография и профессия прототипа не важны — важно телесное, поведенческое. Это даёт импровизатору конкретную точку входа в сцену.

How to PlayКак играть

EN

1. Two improvisers take the stage.
2. Each privately chooses a real person they know well — someone whose mannerisms and physical behavior they can recall clearly.
3. Each improviser takes on the physical mannerisms of their chosen person: how they move, hold their body, speak. Use behavior as inspiration, not biographical detail.
4. Before the scene begins, each improviser says a few lines of dialogue in character to the rest of the group, so that their character choices are on display before the scene starts.
5. The improvisers then play a short scene together. The goal is character establishment — improvisers do not need to find the Game.
6. Afterward, the group discusses: How did the character choices hold up? What details made each character distinct?

Extension (drawn from the adjacent UCB exercise "Using Status to Build a Character," p. 164–166): Someone in the group assigns one improviser high status and the other low status, and a one-word suggestion is given. The improvisers establish status in the first three lines; a watcher stops the scene after about a minute. The same pair then replays the scene with status reversed.

RU

1. Двое импровизаторов выходят на площадку.
2. Каждый про себя выбирает реального человека, которого хорошо знает, — того, чьи манеры и поведение он может отчётливо вспомнить.
3. Каждый примеряет манеры своего прототипа: как тот двигается, держит тело, говорит. Основа — поведение, а не биография.
4. До начала сцены каждый произносит несколько реплик от лица своего персонажа перед всей группой — чтобы выборы персонажа были видны ещё до того, как сцена началась.
5. Затем пара разыгрывает короткую сцену. Искать «игру» (Game) не обязательно: цель — создание персонажа.
6. После — обсуждение в группе: что сработало в выборе персонажа? Какие детали сделали его узнаваемым?

Расширение (из соседнего упражнения UCB «Using Status to Build a Character», стр. 164–166): кто-то из группы назначает одному игроку высокий статус, другому — низкий; ещё кто-то даёт одно слово-подсказку. Статус должен быть ясен в первых трёх репликах; наблюдатель останавливает сцену примерно через минуту. Те же двое перематывают и разыгрывают сцену, поменявшись статусами.

Sidecoach / Сайдкоуч

EN

• Biographical information from the real person's life should not complicate the scene. If the person inspiring the character is not a doctor in real life, that is irrelevant — the scene can still take place in a hospital.
• Stay in behavior: how they move, how they speak, how they react — not what job they have or what happened to them.
• One of the two specific characters can still function as a straight man in the scene, even though the improviser may be behaving very differently from his or her true self.
• Notice the distinction between assumed status in life and status in the scene. A boss can be low status; a butler can be high status. Status is always about behavior, not role.

RU

• Биография прототипа не должна усложнять сцену. Если человек, которого вы изображаете, не врач в жизни — это не мешает сцене разворачиваться в больнице.
• Держитесь поведения: как человек двигается, говорит, реагирует — а не чем занимается и что с ним случилось.
• Один из двух персонажей может выступать «прямым» (straight man) в сцене, даже если импровизатор ведёт себя очень непохоже на самого себя.
• Обратите внимание на разницу между социальным статусом в жизни и статусом в сцене. Начальник может вести себя с низким статусом; дворецкий — с высоким. Статус — это всегда поведение, а не роль.