Two Scenes

DescriptionОписание

EN Two Scenes places two sub-teams on stage at the same time, each playing a completely separate and independent scene. The core skill is giving and taking stage focus: one sub-team holds the audience's attention while the other fades out, and then focus passes between them. Spolin originally developed this exercise after noticing how difficult it was for actors to relate when four or more players were on stage with more than one center of attention.

RU В «Двух сценах» две подгруппы находятся на сцене одновременно, каждая разыгрывая собственную независимую сцену. Ключевой навык — передача и принятие фокуса сцены: одна подгруппа удерживает внимание зрителей, пока другая уходит на второй план, затем фокус переходит. Сполин придумала это упражнение, заметив, как сложно актёрам выстраивать отношения, когда на сцене четыре и более человек и несколько центров внимания одновременно.

How to PlayКак играть

EN

1. Divide players into two sub-teams of two (team of four total). Each sub-team sets up its own Where, Who, and What — the two scenes have no connection with each other. Set up two tables or two areas on stage.
2. Both sub-teams begin their scenes at the same time.
3. Part A — Give and Take with direction: The teacher-director calls out one sub-team's name. That sub-team comes into focus: they speak clearly and share their scene with the audience. The other sub-team must immediately fade out — stopping all sound and visible activity — while continuing to relate to each other and their problem internally (they must not freeze).
4. When the director calls the other sub-team, focus shifts: the previously active team fades out, and the other takes the frame.
5. Part B — Using "Give": Repeat without the director calling. Sub-teams must give focus to each other on their own, deciding when to yield the frame.
6. Part C — Using "Take": Sub-teams must actively take the focus from each other. This often produces heightened energy as players find ways to cut in strongly enough.
7. Part D — Players' Choice: Sub-teams give to and take from each other freely as their scenes develop.

RU

1. Разделитесь на две подгруппы по два человека (итого четыре игрока). Каждая подгруппа определяет своё Где, Кто и Что — сцены никак не связаны между собой. Расставьте два стола или обозначьте две игровые зоны на сцене.
2. Обе подгруппы начинают сцены одновременно.
3. Часть А — передача по указанию: Ведущий называет одну из подгрупп. Она входит в фокус: говорит чётко и делится сценой со зрителями. Другая подгруппа немедленно уходит на второй план — прекращает все звуки и заметные действия, — но продолжает внутренне оставаться в отношениях и ситуации (нельзя замирать как статуя).
4. Когда ведущий называет другую подгруппу, фокус переходит: активная команда уходит на второй план, а та, которую назвали, выходит в центр.
5. Часть Б — «Отдать»: Повторите без участия ведущего. Подгруппы самостоятельно решают, когда передать фокус партнёрам.
6. Часть В — «Взять»: Подгруппы должны активно перехватывать фокус друг у друга. Нередко это порождает всплеск энергии — игроки находят способы войти достаточно ярко, чтобы перетянуть внимание.
7. Часть Г — Выбор игроков: Подгруппы свободно отдают и забирают фокус по ходу развития сцен.

Sidecoach / Сайдкоуч

EN

• Give the focus! / Take the focus!
• Don't freeze when you're out of focus — stay with your relationship!
• Make your voice cut through — resonance, sharpness, clarity!
• Two Scenes!

RU

• Отдай фокус! / Возьми фокус!
• Не замирай вне фокуса — оставайся в отношениях!
• Пусть голос прорезает пространство — звучность, чёткость!
• Две сцены!

Reflection / Рефлексия

EN

• Was it hard to give up the focus? Why?
• Were you able to hear the other sub-team clearly enough to know when to give?
• When you were out of focus, did you manage to continue relating — or did you freeze?
• What did it take to take the focus from the other team?

RU

• Было ли трудно отдать фокус? Почему?
• Слышали ли вы другую подгруппу достаточно чётко, чтобы знать, когда передавать фокус?
• Находясь вне фокуса, удавалось ли вам оставаться в отношениях — или вы замирали?
• Что потребовалось, чтобы перехватить фокус у другой команды?