Space Substance

DescriptionОписание

EN Space Substance is a foundational physicality exercise from Viola Spolin's training sequence. Players explore empty space as if it were a completely new and unknown material — not water or mud or any named thing, but something discovered fresh. Through this contact with imagined substance, actors develop full-body awareness, release muscle tension, and learn to let the environment support them rather than imposing upon it.

RU «Пространственная субстанция» — базовое упражнение на телесность из обучающей системы Виолы Сполин. Участники исследуют пустое пространство как нечто абсолютно новое и неизвестное — не воду, не грязь и не любой другой знакомый материал, а то, что обнаруживается впервые. Через этот контакт с воображаемой субстанцией актёры развивают осознанность всего тела, снимают мышечные зажимы и учатся позволять окружению поддерживать их, а не навязывать ему свою волю.

How to PlayКак играть

EN

1. Exploration (A). Ask players to move freely around the stage, treating the space around them as a substance that has not been named. Stress: they are not to imagine a known material — it is entirely new. They must use the whole body: cheeks, knees, hips, nose — not just hands. If players use only their hands, ask them to hold their arms close to their body and move as a single mass.
2. Support and Effort (B). With the whole group in motion, side-coach players to let the space substance support them — to lean on it, rest their head in it, let it hold their arms and chin. Then shift: coach them to hold themselves together entirely by their own effort. Alternate between these two states so players feel the physical and expressive difference clearly.
3. Shaping Space (C). One player at a time steps forward and builds — or finds — any object from the space substance. Encourage the player to approach it as discovery rather than construction: the object comes up out of space rather than being invented.
4. Ensemble Space-Shaping (D). Two or more players together build a single object — animate or inanimate — out of the substance and then use it. They can also pull the substance around as a continuous, elastic material, wind it around each other, or let it carry them.
5. Transformation of Objects (E, optional). The first player creates an object and passes it to the next. Each player handles the object until it transforms itself into something else, then passes it on. Players are not to force a change — the object either transforms on its own or is passed along unchanged.
6. Space as Another Element (F, after thorough exploration). Only after the group has fully explored the neutral substance: tell players the space they move through is wind, water, mud, or another element and side-coach the appropriate physical qualities.

RU

1. Исследование (А). Попросите участников свободно двигаться по сцене, воспринимая окружающее пространство как субстанцию без названия. Важно: это не знакомый материал — это нечто совершенно новое. В контакт с субстанцией должно вступить всё тело: щёки, колени, бёдра, нос — не только руки. Если участники работают только руками, попросите прижать руки к туловищу и двигаться как единая масса.
2. Опора и усилие (Б). Пока вся группа в движении, ведущий (сайдкоуч) предлагает участникам позволить субстанции поддерживать их — опереться на неё, положить в неё голову, доверить ей руки и подбородок. Затем переходит к противоположному: участники держат себя исключительно собственными усилиями. Ведущий чередует оба состояния, чтобы игроки явно почувствовали телесную и выразительную разницу.
3. Придание формы (В). Участники по одному выходят вперёд и строят — или находят — любой предмет из пространственной субстанции. Важно поощрять открытие, а не конструирование: предмет как будто сам выходит из пространства.
4. Совместное создание формы (Г). Двое или больше участников вместе создают из субстанции один предмет — живой или неживой — и затем используют его. Они также могут тянуть субстанцию, удерживая её связанной, обматывать друг друга, раскачиваться на ней.
5. Трансформация предметов (Д, по желанию). Первый участник создаёт предмет и передаёт его следующему. Каждый работает с предметом, пока тот сам не превратится во что-то другое, и тогда передаёт дальше. Нельзя менять предмет намеренно — он либо трансформируется сам, либо передаётся без изменений.
6. Пространство как стихия (Е, только после глубокого освоения). Лишь когда группа полностью исследовала нейтральную субстанцию: ведущий называет, через что движутся участники — ветер, вода, грязь и т. д. — и даёт соответствующие сайдкоуч-подсказки.

Sidecoach / Сайдкоуч

EN

• Move through the substance and make contact with it!
• Don't give it a name — it is what it is!
• Use your whole body! Feel it against your cheeks! Your nose! Your knees! Your hips!
• Push the substance around. Explore it! You never felt it before.
• Make a tunnel! Move back into the space your body has shaped.
• Let the space substance support you. Lean on it. Rest on it.
• Put your signature in space!

RU

• Двигайтесь сквозь субстанцию и вступайте с ней в контакт!
• Не давайте ей названия — она такая, какая есть!
• Всё тело! Почувствуйте её щеками! Носом! Коленями! Бёдрами!
• Толкайте субстанцию. Исследуйте её! Вы никогда раньше её не чувствовали.
• Сделайте тоннель! Вернитесь в пространство, которое ваше тело уже очертило.
• Позвольте субстанции поддерживать вас. Обопритесь на неё. Отдохните в ней.
• Оставьте свою подпись в пространстве!

Reflection / Рефлексия

EN Ask players: How did you feel when the space was supporting you? How did that differ from holding yourself up entirely on your own? Ask the audience: Could you see a difference between a player who was supported by space and one who was not?

RU Спросите игроков: как вы себя ощущали, когда пространство поддерживало вас? Чем это отличалось от того, когда вы держали себя сами? Спросите зрителей: замечали ли вы разницу между игроком, которого поддерживало пространство, и тем, кто держался собственными усилиями?