Remembering an Actual Oppression

DescriptionОписание

EN A fourth exercise in Boal's series on reconnecting memory, emotion, and imagination. The protagonist recalls an actual oppression they have experienced, guided by a co-pilot — but this time the co-pilot may only suggest possible actions that might eventually lead to breaking the oppression. It is up to the protagonist, in their own imagination, to break the oppression themselves.

RU Четвёртое упражнение из серии Боаля по восстановлению связи между памятью, эмоцией и воображением. Протагонист вспоминает реальное угнетение, которое пережил, — при поддержке со-пилота. Однако на этот раз со-пилот может предлагать только возможные действия, которые могут в итоге привести к преодолению угнетения. Именно протагонист, в своём воображении, должен сам разрушить это угнетение.

How to PlayКак играть

EN

1. Each participant is paired with a co-pilot. Both sit quietly and relax, as in the earlier exercises in the series.
2. The protagonist recalls an actual oppression from their past — a real event that made a strong impression and still evokes emotion today.
3. As in exercises 1–3, the protagonist tries to reawaken the bodily sensations, sounds, smells, and emotions connected to that memory, recounting it to their co-pilot in detail.
4. The co-pilot listens attentively and simultaneously tries to recreate the same event in their own imagination, sharing in the sensations as genuinely as possible.
5. Unlike the previous exercise, the co-pilot may now only suggest possible actions — not additional characters, extra events, or interpretations — that could eventually lead to breaking the oppression being recalled.
6. The protagonist takes these suggested actions into their imagination and explores how they might lead to breaking the oppression.
7. Even when following the co-pilot's suggestions, the protagonist must be the one to break the oppression in their imagination — the initiative and resolution remain theirs.

RU

1. Каждый участник работает в паре с со-пилотом. Оба сидят спокойно, расслабляются — как в предыдущих упражнениях серии.
2. Протагонист вспоминает реальное угнетение из своего прошлого — событие, произведшее сильное впечатление и вызывающее эмоции по сей день.
3. Как и в упражнениях 1–3, протагонист стремится заново пробудить телесные ощущения, звуки, запахи и эмоции, связанные с этим воспоминанием, подробно рассказывая о нём со-пилоту.
4. Со-пилот внимательно слушает и одновременно пытается воссоздать то же событие в своём воображении, по-настоящему разделяя ощущения собеседника.
5. В отличие от предыдущего упражнения, со-пилот теперь может предлагать только возможные действия — не новых персонажей, не дополнительные события, не интерпретации, — которые могли бы в итоге привести к преодолению угнетения.
6. Протагонист вводит предложенные действия в своё воображение и исследует, как они могут помочь разрушить угнетение.
7. Даже следуя подсказкам со-пилота, именно протагонист должен сам преодолеть угнетение в своём воображении — инициатива и решение остаются за ним.

VariationsВариации

EN

1. Rehearsal on the stage of the imagination — Everything worked out in imagination is immediately played out on stage. The other actors help; the protagonist and co-pilot act as directors, physically recreating what was visualised — the same objects, the same phrases.
2. Extrapolation — After the imagination work is complete, the goal is to carry the solutions found in imagination and rehearsed on stage back into real life.

RU

1. Репетиция на сцене воображения — Всё, что было проработано в воображении, немедленно разыгрывается на сцене. Остальные актёры помогают; протагонист и со-пилот действуют как режиссёры, физически воспроизводя то, что было визуализировано, — те же предметы, те же реплики.
2. Экстраполяция — После завершения работы в воображении цель состоит в том, чтобы перенести найденные решения, отрепетированные на сцене, в реальную жизнь.