Изобретение чего-либо Invention Of

Энергия: СредняяEnergy: Medium 2–10 чел.p. 3–10 минmin Основная частьMain
ПодробнееMore details
НавыкиSkills
narrative spontaneity ensemble creativity character
КонтекстContext
ТеатрTheater ОбучениеEducation
Подходит дляGood for
Работа со сценойScene work ВыступлениеPerformance КреативностьCreativity

Invention Of

DescriptionОписание

EN The audience suggests any object — a Boeing 747, a meringue, clockwork false teeth — and the improvisers perform a scene that depicts how that object came to be invented. Johnstone notes the game can be charming when players are playful, good-natured, and pick an object that genuinely inspires them, rather than treating it as an excuse to be silly.

RU Зрители называют любой предмет — самолёт Boeing 747, безе, заводные вставные зубы — и импровизаторы разыгрывают сцену о том, как этот предмет был изобретён. Джонстон замечает, что игра получается по-настоящему обаятельной, когда актёры добродушны и выбирают объект, который их вдохновляет, а не используют задание как повод для дурачества.

How to PlayКак играть

EN

  1. Ask the audience to suggest any object — the more unusual, the better.
  2. The improvisers accept the suggestion and agree on who will play which role in the scene.
  3. Perform a scene that dramatises the invention of that object: show the circumstances, the characters involved, and the moment of discovery or creation.
  4. Keep the tone playful and good-natured; the game works best when the players are genuinely engaged with the object rather than going for cheap laughs.

RU

  1. Попросите зрителей назвать любой предмет — чем необычнее, тем интереснее.
  2. Импровизаторы принимают предложение и договариваются о ролях в сцене.
  3. Разыграйте сцену, показывающую изобретение этого предмета: обстоятельства, персонажей и момент открытия или создания.
  4. Сохраняйте игривый и добродушный тон — игра лучше всего получается, когда актёры искренне вдохновлены предметом, а не охотятся за лёгким смехом.

Sidecoach / Сайдкоуч

EN If the scene drifts toward cheap silliness, coach players to find genuine curiosity about the object — what problem did it solve, who needed it, what was the world like before it existed?

RU Если сцена скатывается в бессмысленное дурачество, напомните актёрам найти настоящий интерес к предмету: какую проблему он решал, кто в нём нуждался, каким был мир до его появления?

📖 ИсточникSource

  • Keith Johnstone, Impro for Storytellers (1999), с.p. 365

💬 КомментарииComments 0

Пока никто не оставил комментарий. No comments yet.

Войди, чтобы оставить комментарий. Sign in to leave a comment.