Identifying Objects Game

DescriptionОписание

EN Players stand in a circle, and one player is called to the center, where they stand with hands behind their back. The teacher slips an object into their hands, and the player must identify it using only their sense of touch. The exercise develops deep sensory focus and trains actors to truly feel and commit to physical objects.

RU Участники стоят в кругу. Один игрок выходит в центр с руками за спиной — учитель вкладывает ему в руки предмет. Задача: угадать предмет, опираясь исключительно на осязание. Упражнение развивает концентрацию и учит актёров по-настоящему чувствовать физический объект.

How to PlayКак играть

EN

1. Players form a circle. One player is called to the center and stands with hands behind their back.
2. The teacher quietly slips an object into the player's hands without letting them see it.
3. Using only their sense of touch, the player tries to identify the object.
4. The teacher may ask guiding questions: "What color is it? How is it shaped? How big is it? What is it for?"
5. Once the player correctly identifies the object, a new player comes to the center and a new object is chosen.

Note: Choose objects that are fairly recognizable but not used every day — for example, a poker chip, a playing card, a paper of pins, a pencil sharpener, a comb case, a rubber stamp, or an apple.

RU

1. Участники образуют круг. Один игрок выходит в центр и стоит с руками за спиной.
2. Учитель незаметно вкладывает предмет игроку в руки так, чтобы тот его не видел.
3. Используя только осязание, игрок пытается определить, что это за предмет.
4. Учитель может задавать наводящие вопросы: «Какого он цвета? Какой у него формы? Какой он размер? Для чего он нужен?»
5. Когда игрок правильно называет предмет, в круг выходит следующий участник и выбирается новый объект.

Примечание: Лучше выбирать предметы, которые легко узнать, но которые не используются каждый день, — например, фишка для покера, игральная карта, бумажный кулёк с булавками, точилка для карандашей, коробочка для расчёски, резиновый штамп или яблоко.

VariationsВариации

EN

Group Touch Exercise #1

Bring the whole group together and have everyone feel a single familiar object — something they have used hundreds of times, such as a bar of soap. Ask the players: "Do you think your hand remembers the feel of soap?" The answer will almost always be a unanimous "yes!" Change objects after a time, keeping them familiar. Point of concentration: feeling the object. Sidecoach: "Let your hand remember!"

Group Touch Exercise #2

Divide players into two teams. Each group selects a familiar object or substance — sand, clay, and so on — through group agreement. When agreement is reached, the team goes on stage and all members use the same object simultaneously. Point of concentration: to focus all energy on the object — its size, shape, texture, temperature, and so on. Side coaching: "Feel the texture! Feel its temperature! Feel its weight! Feel its shape!"

"Touch" Homework

Ask players to take a few minutes out of every day to pick up and handle an object, then put it down and try to recall how it felt.

RU

Групповое упражнение на осязание №1

Вся группа собирается вместе, и каждый держит в руках один знакомый предмет — например, кусок мыла. Учитель спрашивает: «Как вы думаете, ваша рука помнит ощущение мыла?» Почти все отвечают «да!» Через некоторое время предмет меняется, но остаётся привычным. Точка концентрации: ощущение предмета. Сайдкоуч: «Пусть рука вспомнит!»

Групповое упражнение на осязание №2

Участники делятся на две команды. Каждая команда путём общего согласия выбирает знакомый предмет или материал — песок, глину и т. п. Договорившись, команда выходит на сцену, и все её участники одновременно работают с одним и тем же предметом. Точка концентрации: сосредоточить всё внимание на предмете — его размере, форме, фактуре, температуре и т. д. Сайдкоуч: «Почувствуй фактуру! Почувствуй температуру! Почувствуй вес! Почувствуй форму!»

Домашнее задание «Осязание»

Попросите участников каждый день уделять несколько минут следующему: взять какой-нибудь предмет, подержать его в руках, а потом положить и постараться вспомнить, каким он был на ощупь.