Emotional Sounds

DescriptionОписание

EN Players perform an ordinary scene while making subtle emotional sounds — sighs, groans, hisses, intakes of breath — but in such a way that no one in the audience will consciously notice. Johnstone explains that emotional sounds integrate mind and body: they are suppressed when we think intellectually, but they emerge when we move into the world of the senses. Spectators won't register the sounds explicitly, yet they will experience the players as genuine actors rather than mere comedians.

RU Игроки играют обычную сцену, при этом издавая едва слышные эмоциональные звуки — вздохи, стоны, шипение, тихие вдохи — но так, чтобы никто в зале этого сознательно не заметил. По мнению Джонстона, эмоциональные звуки соединяют разум с телом: они подавляются, когда мы мыслим интеллектуально, и возникают, когда мы переходим в мир чувств. Зрители не фиксируют звуки осознанно, однако воспринимают исполнителей как настоящих актёров, а не просто комиков.

How to PlayКак играть

EN

1. Set up a simple two-person scene with a clear relationship and location.
2. Tell the players — ideally away from the rest of the class — to add emotional sounds throughout the scene, but in such a way that no one can guess what they are doing.
3. After the scene, ask the observers what instruction the players had been given. They will typically guess: "relax", "be more truthful", "respond to each other" — not sounds.
4. Reveal the secret, then let the whole group try. If players struggle to invent sounds, appoint a "shadow" who walks close beside each player and whispers cues like "Sigh", "Groan", or "Choke back a sob" — it is easier to invent sounds for someone else.
5. Alternatively, write a list of sounds on slips of paper (e.g. push air through the lips, growl, sniff audibly, "ahhhh" sigh, "mmmmm" sigh, "tut") and let players hold the list as a script, picking sounds at random.
6. As a simple demonstration before the scene: have a player sit on a sofa twice — once silently, once adding a satisfied "ahh" or a discontented "ooof" — so the class can see the immediate difference.

RU

1. Задайте простую сцену для двух игроков с чёткими отношениями и местом действия.
2. Скажите игрокам — желательно в стороне от остальных — добавлять эмоциональные звуки на протяжении всей сцены, но так, чтобы никто не догадался, что они это делают.
3. После сцены спросите наблюдателей, какое задание получили игроки. Как правило, называют: «расслабиться», «быть правдивее», «реагировать друг на друга» — но не звуки.
4. Откройте секрет, затем предложите попробовать всей группе. Если игрокам трудно придумывать звуки самостоятельно, назначьте «тень»: она ходит рядом с каждым игроком и шёпотом подсказывает — «Вздохни», «Застони», «Сдержи рыдание». Чужие звуки придумывать проще, чем свои.
5. Как вариант, запишите список звуков на полосках бумаги (например: продуйте воздух сквозь губы, порычите, шумно шмыгните носом, вздох «аааа», вздох «мммм», «тс») и раздайте игрокам — пусть пользуются ими как подсказками, выбирая произвольно.
6. Простая демонстрация перед сценой: попросите игрока сесть на диван дважды — сначала молча, затем с довольным «аааа» или недовольным «уфф» — чтобы класс сразу увидел разницу.

Sidecoach / Сайдкоуч

EN

• "Add a sound — but don't let anyone notice."
• "Make the sound part of what your character is feeling, not a comment on the scene."
• Johnstone recommends using this exercise specifically when players are challenged to a "serious" scene, a scene requiring "emotional truth", or a scene with "pathos".

RU

• «Добавь звук — но так, чтобы никто не заметил.»
• «Пусть звук отражает то, что чувствует персонаж, а не комментирует сцену.»
• Джонстон советует использовать это упражнение именно тогда, когда игрокам задают «серьёзную» сцену, сцену с «эмоциональной правдой» или сцену с «состраданием».

VariationsВариации

EN

• Strips of paper: Write emotional sounds on strips and scatter them across the stage so players can pick them up at random during the scene.
• Rehearsal only: If full physical expressiveness without audible sounds is the goal, have players make emotional sounds in rehearsal but suppress them in performance — the physical habit carries over.

RU

• Полоски с подсказками: Запишите эмоциональные звуки на бумажных полосках и разбросайте их по сцене, чтобы игроки могли подбирать их во время сцены в произвольном порядке.
• Только на репетиции: Если нужна физическая выразительность без слышимых звуков, пусть игроки издают эмоциональные звуки на репетиции, но подавляют их на показе — телесная привычка сохраняется.