Who Am I?

DescriptionОписание

EN One performer leaves the room — completely out of earshot — while the group decides on a famous person that performer has "become." When they return, they play a scene without knowing their own character; the clues come through how the others treat and refer to them, never stating the name or making a direct reference. The exercise is good for character development.

RU Один участник выходит из комнаты так, чтобы ничего не слышать, пока остальные решают, какой знаменитостью он «стал». Вернувшись, участник разыгрывает сцену, не зная своего персонажа: подсказки приходят через то, как другие к нему обращаются, — без имён и прямых намёков. Упражнение хорошо работает на развитие персонажа.

How to PlayКак играть

EN

1. One performer leaves the room and waits out of earshot.
2. The remaining group agrees on a famous person that the absent performer has "become."
3. The performer returns. Begin a scene with one or two players plus the guesser; others may enter and exit as they think of useful clues.
4. Everyone plays the scene naturally, weaving in indirect clues about the guesser's identity through their interactions — never saying the name, never making a direct reference.
5. As the guesser forms a hypothesis, they begin to adopt that persona: speaking as that person would speak, referencing things that person would reference.
6. If it becomes clear the guesser is on the wrong track, they pull back, listen, and wait for more clues before committing again.
7. Resist the temptation to ask direct-identification questions such as "Did I chop down a cherry tree?" — keep the scene format throughout.
8. The scene ends when the guesser correctly identifies and names themselves.

RU

1. Один участник выходит из комнаты и ждёт так, чтобы ничего не слышать.
2. Оставшаяся группа договаривается, какой знаменитостью он «стал».
3. Участник возвращается. Сцену начинают один-два игрока вместе с ним; остальные могут входить и выходить по мере того, как у них появляются новые подсказки.
4. Все играют сцену естественно, вплетая косвенные намёки на личность угадывающего в свои реплики и действия — без имён и прямых отсылок.
5. Когда угадывающий начинает догадываться, кто он, — он принимает этого персонажа: говорит, как тот говорил бы, ссылается на то, на что ссылался бы этот человек.
6. Если становится понятно, что догадка неверна, — игрок отступает, слушает и собирает новые подсказки, прежде чем снова брать на себя персонажа.
7. Избегайте прямых идентифицирующих вопросов вроде «Я срубил вишнёвое дерево?» — сцена остаётся сценой на протяжении всего упражнения.
8. Сцена заканчивается, когда угадывающий правильно называет себя.