Using Objects to Evolve Scenes

DescriptionОписание

EN This exercise trains actors to let a single object generate spontaneous stage action. In Variant A a solo player sits quietly and focuses on a given object until concentration alone sets them in motion; in Variant B two advanced players keep a shared object in constant focus while it transforms their relationship and the scene around them.

RU Упражнение учит актёров позволять предмету самому порождать сценическое действие. В варианте А один игрок сидит молча и сосредотачивается на заданном предмете до тех пор, пока концентрация не приводит его в движение; в варианте Б двое продвинутых участников удерживают общий предмет в постоянном фокусе, позволяя ему трансформировать их отношения и всю сцену.

How to PlayКак играть

EN

Variant A — Solo (beginner to intermediate):

1. One player sits on stage. The teacher-director whispers to them the name of a specific object (e.g., vegetation/growth, desk, fireplace, window, door, light, a place to sit, a container, a weapon).
2. The player sits quietly with eyes open, concentrating on the object, until that concentration sets them in motion — without planning the action in advance.
3. The scene emerges entirely from the player's relationship with the object.
4. After the scene, the audience evaluates: was the object used in a pedestrian way (e.g., simply putting a log on a fire), or did it come alive with unexpected theatrical energy (e.g., Satan rising from the fire)?

Variant B — Two Players (advanced students only):

1. Two players agree on Where, Who, and What.
2. Point of Concentration: total focus on one agreed object — handling it, describing it, seeing it in detail, setting it in motion.
3. Players keep the object constantly in their focus throughout the scene.
4. As concentration deepens, the object may cause a change of relationship, of character, or of the object itself — leading to an intuitive leap between the players and an organic transformation of the scene.

RU

Вариант А — Соло (начальный и средний уровень):

1. Один игрок сидит на сцене. Ведущий шёпотом называет ему конкретный предмет (например: растение/рост, стол, камин, окно, дверь, свет, место для сидения, ящик/контейнер, оружие).
2. Игрок сидит спокойно с открытыми глазами и сосредотачивается на предмете до тех пор, пока эта концентрация сама не приведёт его в движение — без предварительного планирования действия.
3. Сцена целиком вырастает из взаимодействия игрока с предметом.
4. После сцены зрители оценивают: был ли предмет использован буднично (просто положить полено в огонь) или он ожил с неожиданной театральной энергией (Сатана, поднимающийся из пламени)?

Вариант Б — Два игрока (только для продвинутых):

1. Двое игроков договариваются о Где, Кто и Что.
2. Точка концентрации: полный фокус на одном выбранном предмете — брать его в руки, описывать, рассматривать в деталях, пускать в ход.
3. Игроки удерживают предмет в центре внимания на протяжении всей сцены.
4. По мере углубления концентрации предмет способен изменить отношения между игроками, характеры или самого себя — порождая интуитивный скачок между участниками и органичную трансформацию сцены.

Sidecoach / Сайдкоуч

EN Stay with the object! Describe the object! See it in detail! Set it in motion!

RU Оставайся с предметом! Опиши предмет! Рассмотри его в деталях! Приведи его в движение!

Reflection / Рефлексия

EN

• To the actor (Variant A): did you sit quietly until something happened, or did you plan the use of the object before going into motion?
• To the audience: was the object used in a pedestrian way, or did it generate unexpected theatrical energy?
• For Variant B: did the players stay within the immediacy of the stage environment, or did they pull away into history, information, or free association?

RU

• Актёру (вариант А): ты сидел тихо, пока что-то не случилось, или заранее планировал, как использовать предмет?
• Зрителям: предмет был использован буднично или породил неожиданную театральную энергию?
• Для варианта Б: удерживали ли игроки непосредственность сценической среды, или уходили в историю, информацию, свободные ассоциации?