Theme-Scene

DescriptionОписание

EN Theme-Scene is an advanced exercise for students who have already spent several months on acting problems. Half the group writes activating phrases (themes) on slips of paper; the other half writes scene locations. Each team draws one theme and one location blind from separate hats, then constructs and performs a scene using Where, Who, and What — keeping the theme in continuous play throughout.

RU «Тематическая сцена» — продвинутое упражнение для студентов, проработавших несколько месяцев над актёрскими задачами. Половина группы пишет на листочках активирующие фразы (темы), другая — места действия. Каждая команда вслепую вытягивает по одной теме и одному месту, а затем выстраивает и разыгрывает сцену через Где, Кто и Что — удерживая тему в непрерывном действии на протяжении всей сцены.

How to PlayКак играть

EN

1. Divide the group in half. One half writes theme phrases — activating statements such as "Big fish eat little fish" or "Stinginess leads to remorse" — each on a separate slip of paper. The other half writes scene locations (rooftop, cave, on top of the Eiffel Tower, etc.) on separate slips.
2. Shuffle all theme slips into one hat and all location slips into another.
3. Form teams of two or more. Each team blindly draws one theme slip and one location slip.
4. Teams work out their scene using Where, Who, and What, building a situation that grows from the drawn theme and location.
5. Teams perform their scenes. The Point of Concentration is constant repetition of the theme — the theme should move the players rather than the players manipulating it.
6. After each scene, observe: how continuously did the theme live in the scene? Did the players discover it or impose it?

RU

1. Разделите группу пополам. Одна половина пишет тематические фразы — активирующие высказывания вроде «Большая рыба ест маленькую» или «Скупость ведёт к раскаянию» — каждую на отдельном листочке. Другая половина пишет места действия (крыша, пещера, на вершине Эйфелевой башни и т. д.) на отдельных листочках.
2. Перемешайте все листочки с темами в одну шляпу, а с местами — в другую.
3. Разбейтесь на команды по два и более человек. Каждая команда вслепую вытягивает один листочек с темой и один с местом.
4. Команды выстраивают сцену через Где, Кто и Что, создавая ситуацию, которая вырастает из вытянутых темы и места.
5. Команды разыгрывают сцены. Фокус концентрации — постоянное повторение темы: тема должна двигать игроков, а не игроки управлять темой.
6. После каждой сцены понаблюдайте: насколько непрерывно тема жила в сцене? Игроки её обнаружили или навязали?

Sidecoach / Сайдкоуч

EN

• Keep the theme alive!
• Let the theme move you — don't push it.
• Where are you? Who are you to each other? What are you doing?

RU

• Держите тему живой!
• Пусть тема движет вами — не тяните её силой.
• Где вы находитесь? Кто вы друг другу? Что вы делаете?

VariationsВариации

EN

• Any combination of theme and location will work; the exercise can be extended and varied indefinitely.
• One theme can be played in several different locations by different teams to see how characterisation shifts.
• Use audience suggestions for both the theme phrase and the scene location as a step toward accepting live suggestions.

RU

• Подойдёт любое сочетание темы и места; упражнение можно варьировать бесконечно.
• Одну и ту же тему можно разыграть в разных местах разными командами — это наглядно показывает, как меняются характеры.
• Используйте предложения зрителей для темы и места как шаг к работе с предложениями в реальном времени.

Reflection / Рефлексия

EN

• Did the theme move the players, or did they impose it artificially?
• Note that Theme-Scene can easily lapse into group playwriting — the goal is total preoccupation with the theme as an object, not constructing a story around it.

RU

• Тема двигала игроками или они навязывали её искусственно?
• Важно помнить: «Тематическая сцена» легко превращается в коллективное сочинение пьесы — задача же состоит в полном погружении в тему как в объект, а не в выстраивании сюжета вокруг неё.