Improvising Scenes Through Sounds

DescriptionОписание

EN Small groups receive a scenario card and use instruments, voices, and noisemakers to perform a short musical improvisation inspired by that scenario. The scenario is not meant to be acted out literally — it serves as a spark for collective sound-making.

RU Небольшие группы получают карточку со сценарием и исполняют короткую музыкальную импровизацию с помощью инструментов, голоса и шумовых предметов. Сценарий не нужно воспроизводить буквально — он лишь отправная точка для совместного звукотворчества.

How to PlayКак играть

EN

1. Prepare a set of short imaginative scenario prompts — brief evocative situations that suggest mood, relationship, or place.
2. Divide participants into small groups. Provide instruments, noisemakers, and any available sound-making objects.
3. Each group receives a scenario and takes a moment to consider how they might express it through sound.
4. Groups perform a short improvisation inspired by their scenario using instruments, voices, and/or noisemakers.
5. Remind participants that the improvisation does not need to be literal — the scenario is simply an inspiration for making music together.

RU

1. Подготовьте набор коротких образных сценариев — краткие выразительные ситуации, намекающие на настроение, отношения или место действия.
2. Разделите участников на небольшие группы. Подготовьте инструменты, шумовые устройства и любые предметы, способные издавать звуки.
3. Каждая группа получает сценарий и берёт небольшую паузу, чтобы обдумать, как выразить его через звук.
4. Группы исполняют короткую импровизацию, вдохновлённую своим сценарием, используя инструменты, голос и/или шумовые предметы.
5. Напомните участникам, что импровизация не обязана быть буквальной — сценарий лишь вдохновение для совместного создания звука.

Sidecoach / Сайдкоуч

EN "Let the scenario inspire you — don't act it out word for word." · "Listen to what the others are playing and respond." · "There are no wrong sounds here."

RU «Пусть сценарий вас вдохновляет — не воспроизводите его буквально.» · «Слушайте, что играют другие, и отвечайте им.» · «Здесь не бывает неправильных звуков.»