Group Game (Harold)

DescriptionОписание

EN In a Harold, games are performed between rounds of scenes to heighten the Harold's theme on levels that the individual scenes may not have reached. Most games involve the entire ensemble; even a player who didn't initiate the game is expected to support it. Games can be learned formats from workshop training or invented on the spot, drawn from the theme of that particular Harold.

RU В Гарольде игры проводятся между раундами сцен, чтобы углубить тему на уровнях, до которых отдельные сцены могут не добраться. В большинстве игр участвует весь ансамбль — даже тот, кто не начинал игру, обязан её поддержать. Игры могут быть заранее изученными форматами или придуманными прямо на ходу под влиянием темы конкретного Гарольда.

How to PlayКак играть

EN

1. After the first round of scenes (1A, 1B, 1C) establishes the initial relationships, the group transitions into a Group Game.
2. All players participate — even those who did not initiate the game are expected to support it fully.
3. The game heightens the Harold's theme on a level not yet addressed in the scenes.
4. Common options include: formats learned in workshops (Pattern Game, Conducted Story, monolog series), games invented in the moment from the theme, or simply three back-to-back monologs.
5. After the second round of scenes (2A, 2B, 2C), a second Group Game follows on the same principle.
6. Information and ideas generated in games can — and often do — flow back into the subsequent scenes. Everything in the Harold can connect.

RU

1. После первого раунда сцен (1А, 1Б, 1В), в котором устанавливаются исходные отношения, группа переходит к Групповой игре.
2. Участвуют все игроки — даже тот, кто не инициировал игру, обязан её поддержать.
3. Игра углубляет тему Гарольда на уровне, ещё не затронутом сценами.
4. Распространённые варианты: форматы из тренингов (Pattern Game, Дирижируемая история, серия монологов), игры, придуманные в моменте под влиянием темы, или просто три монолога подряд.
5. После второго раунда сцен (2А, 2Б, 2В) по тому же принципу проводится вторая Групповая игра.
6. Информация и идеи, возникшие в игре, могут — и нередко должны — влиять на последующие сцены. В Гарольде всё способно соединиться.

Sidecoach / Сайдкоуч

EN Support the game — you don't have to start it, but once it begins, you're in. Let what happened in the scenes inform the game.

RU Поддержи игру — тебе не обязательно её начинать, но как только она началась, ты в ней. Позволь тому, что было в сценах, питать игру.

Reflection / Рефлексия

EN Did the game explore a dimension of the theme that the scenes hadn't reached? Did information from the game make its way back into the scenes that followed?

RU Удалось ли игре затронуть измерение темы, до которого сцены не добрались? Проникла ли информация из игры в последующие сцены?