Eye Contact and Status

DescriptionОписание

EN This exercise, drawn from Keith Johnstone's work on status, uses eye contact as a direct way to make dominance and submission physically felt. By splitting the group into two patterns of eye behaviour, participants immediately experience how status is negotiated through the eyes rather than through words.

RU Это упражнение из практики Кейта Джонстона по работе со статусом: взгляд становится прямым инструментом ощущения доминирования и подчинения. Разделив группу на два типа поведения, участники на собственном опыте обнаруживают, как статус считывается через глаза, а не через слова.

How to PlayКак играть

EN

1. Ask the whole group to mill around the room and greet each other with "hello." Notice how awkward this feels — people don't know what status to play.
2. Divide the group in half. One half should hold every eye contact for a couple of seconds before looking away. The other half should make eye contact, then break it, then immediately glance back for a moment.
3. Let the group continue milling and greeting while maintaining these two different eye behaviours.
4. After a minute or two, invite everyone to notice: those holding eye contact tend to look and feel powerful; those who break and glance back tend to look and feel feeble.
5. Swap the roles so everyone can experience both sensations.

RU

1. Попросите всю группу свободно перемещаться по залу и здороваться друг с другом. Обратите внимание, как это ощущается неловко — никто не знает, какой статус играть.
2. Разделите группу пополам. Одна половина должна удерживать зрительный контакт на пару секунд, прежде чем отвести взгляд. Вторая половина устанавливает контакт, тут же его разрывает и немедленно бросает короткий взгляд обратно.
3. Группа продолжает двигаться и здороваться, сохраняя заданный тип поведения.
4. Через минуту-две предложите всем заметить: те, кто удерживает взгляд, выглядят и чувствуют себя сильными; те, кто отводит взгляд и тут же смотрит снова, выглядят и чувствуют себя слабыми.
5. Поменяйтесь ролями, чтобы каждый прожил оба ощущения.

Sidecoach / Сайдкоуч

EN

• "Hold that contact — don't look away yet."
• "Break it and glance back — feel what that does to you."
• "Notice the room — who looks dominant right now?"

RU

• «Удержи взгляд — ещё не отводи.»
• «Оторвись и глянь обратно — что ты при этом чувствуешь?»
• «Посмотри на комнату — кто сейчас выглядит доминирующим?»

Reflection / Рефлексия

EN After both rounds, ask participants: What did each pattern feel like from the inside? Were you surprised by how strong the sensations were? Johnstone notes that students are "puzzled by the strength of the sensations" — the point is that status is already happening in every encounter, whether we notice it or not.

RU После обоих раундов спросите участников: каково было ощущение изнутри? Удивила ли вас сила этих ощущений? Джонстон замечает, что студенты бывают «озадачены мощью этих ощущений» — суть в том, что статус уже присутствует в каждом контакте, замечаем мы это или нет.

SourceИсточник

"Impro: Improvisation and the Theatre" — Keith Johnstone (1979)