Импровизация (Боал) Improvisation (Boal)
Improvisation (Boal)
DescriptionОписание
EN Boal's classic exercise in which participants build a scene from a handful of given elements. The fundamental rule is that every fact introduced by another player must be accepted and incorporated — nothing may be rejected. To keep the scene alive, each actor must act from a clear dominant will, let that will collide with others, and allow the resulting conflict to evolve both in intensity and in kind.
RU Классическое упражнение Боала: участники строят сцену из нескольких заданных элементов. Главное правило — принимать всё, что вносят другие, и включать это в действие; отвергать чужие изобретения запрещено. Чтобы сцена оставалась живой, каждый актёр должен действовать из чёткой доминирующей воли, сталкивать её с волями других и позволять конфликту развиваться — как по силе, так и по качеству.
How to PlayКак играть
EN
- Choose a theme — it can come from a newspaper story, a personal experience, or a social situation the group wants to explore.
- Establish a few basic elements: who the characters are, where the scene takes place, and what the initial situation is.
- Before starting, each actor takes two or three minutes to voice their character's inner monologue aloud, without listening to the others.
- Also before the improvisation begins, each actor shows their kinetic images — the full sequence of their character's movements — in the same space where the scene will take place.
- Begin the improvisation. Each actor plays from a dominant will — a driving desire produced by the tension between at least one will and one counter-will ("I want to do this, but I mustn't").
- Accept every fact introduced by another actor. Build on it; never negate it.
- Let the conflict grow not only in intensity but also in nature: hatred may turn into blame, blame into love, or something else entirely. Simple escalation is less theatrical than genuine qualitative change.
- End the scene when the situation has transformed sufficiently, or when the facilitator calls a stop.
RU
- Выберите тему — из газетной заметки, личного опыта или социальной ситуации, которую группа хочет исследовать.
- Установите несколько базовых элементов: кто персонажи, где происходит действие, какова исходная ситуация.
- Перед началом каждый актёр две-три минуты проговаривает вслух внутренний монолог своего персонажа, не слушая других.
- Также до начала импровизации каждый актёр показывает свои кинетические образы — полную последовательность движений своего персонажа — в том же пространстве, где будет проходить сцена.
- Начните импровизацию. Каждый актёр действует из доминирующей воли — ведущего желания, возникающего из противоборства как минимум одной воли и одной контрволи («я хочу это сделать, но не должен»).
- Принимайте всё, что вносят другие. Развивайте это; ничего не отрицайте.
- Позвольте конфликту расти не только по интенсивности, но и по характеру: ненависть может перейти в обвинение, обвинение — в любовь или что-то иное. Простое нарастание менее театрально, чем подлинное качественное изменение.
- Завершите сцену, когда ситуация достаточно трансформировалась, или по сигналу ведущего.
Sidecoach / Сайдкоуч
EN "What do you want right now — and what's stopping you?" · "Accept it — make it yours." · "Don't just get louder; change what you feel."
RU «Чего ты хочешь прямо сейчас — и что тебе мешает?» · «Прими это — сделай своим.» · «Не просто громче — измени то, что чувствуешь.»
VariationsВариации
EN Themes drawn from newspaper reports are especially useful when working with popular theatre groups, as they allow individual stories to be situated within a broader social, political, and economic context.
RU Темы из газетных материалов особенно полезны в работе с народными театральными группами: они позволяют вписать личные истории в более широкий социальный, политический и экономический контекст.
📖 ИсточникSource
- Augusto Boal, Games for Actors and Non-Actors (2002), с.p. 217
💬 КомментарииComments 0
Пока никто не оставил комментарий. No comments yet.
Войди, чтобы оставить комментарий. Sign in to leave a comment.