Arms

DescriptionОписание

EN "The Arms" is a partner game Johnstone saw in a Laurel and Hardy film that became one of the most popular improvisation games in the world. One player (B) stands behind the other (A), thrusts their arms under A's arms and becomes A's hands, while A provides the voice and keeps their own arms tucked behind B's back. Together the pair acts as a single person — and crucially, neither player fully controls the other; the best moments come when no one is sure who is leading and who is following.

RU «Руки» — партнёрская игра, которую Джонстоун подсмотрел в фильме Лорела и Харди и которая стала одной из самых популярных импровизационных игр в мире. Один игрок (Б) встаёт сзади другого (А), просовывает руки под его руками и становится его руками, а А говорит за обоих, держа собственные руки за спиной у Б. Вместе они образуют одного человека — причём ни один не управляет другим полностью; лучшие моменты возникают тогда, когда никто не понимает, кто ведёт, а кто следует.

How to PlayКак играть

EN

1. Divide into pairs. Call yourselves A and B. B stands behind A.
2. B thrusts their arms under A's arms to become A's hands. A puts their own hands behind B's back.
3. Warm up by breaking small taboos: can B's hands touch A's hair? A's face? Adjust A's clothing? Each step gets bigger laughs.
4. The facilitator calls a scenario — "Be at a party! Meet old friends! Find out where the drinks are! Mingle!" — and the pair moves and talks as one person, A supplying voice and B supplying gesture.
5. After about twenty seconds, swap partners. Each new pairing sharpens alertness.
6. Arms Teacher (escalation): one pair addresses the group as a teacher. Establish that the class is nearly over so either player can end with "Class dismissed!" the moment they feel pressure to be clever. The arms point at people, the voice calls on them.
7. Two Sets of Arms (performance version): two pairs face the audience and interact — moving crab-wise if they need to approach each other (the illusion holds best from the front). Give them a structure: strangers meet, a problem arises, a tilt, a resolution.
8. Key rule: if A says "I have a stick of gelignite!" B's hands must pick it up. If B's hand covers A's mouth, A should yawn. Control is shared, not seized.

RU

1. Разбейтесь на пары. Назовите себя А и Б. Б встаёт сзади А.
2. Б просовывает руки под мышками А и становится его руками. А убирает свои руки за спину Б.
3. Разогрейтесь, постепенно нарушая маленькие табу: могут ли руки Б коснуться волос А? Лица? Поправить одежду? Каждый шаг вызывает всё больше смеха.
4. Ведущий задаёт ситуацию — «Вы на вечеринке! Встречайте старых друзей! Ищите напитки! Общайтесь!» — и пара двигается и говорит как один человек: А — голос, Б — жесты.
5. Примерно через двадцать секунд меняйте партнёров. Каждая новая пара повышает собранность.
6. Ведущий-учитель (усложнение): одна пара обращается к группе в роли учителя. Заранее договоритесь, что урок вот-вот кончится — при малейшем желании «выдать что-то умное» можно просто сказать «Урок окончен!» и сцена закрывается. Руки указывают на людей, голос называет их по именам.
7. Две пары рук (для показа): две пары стоят лицом к зрителям и взаимодействуют — чтобы приблизиться друг к другу, двигаются «крабом» (иллюзия лучше работает анфас). Структура: незнакомцы встречаются, возникает проблема, тилт, разрешение.
8. Ключевое правило: если А говорит «У меня в руках гелигнит!», руки Б должны его взять. Если рука Б закрывает рот А, А должен зевнуть. Управление делится, а не захватывается.

Sidecoach / Сайдкоуч

EN

• "Respond to what's actually happening — don't plan!"
• "Neither of you is in charge. Share the control."
• "B: follow A's words. A: follow B's hands."

RU

• «Реагируйте на то, что происходит прямо сейчас, — не планируйте!»
• «Никто из вас не главный. Делите управление.»
• «Б: следуй словам А. А: следуй рукам Б.»

VariationsВариации

EN

• Arms Teacher: One pair plays a teacher addressing the rest of the group (see step 6 above).
• Two Sets of Arms: Two pairs interact facing the audience, building a mini-scene with a problem and resolution (see step 7 above).
• Loading the Pockets (avoid): A corrupt version where pockets are stuffed with objects beforehand and the arms produce them one by one. Johnstone warns this reduces the game to pure filler with no narrative — one accidentally-discovered object is charming, but pre-loading removes all risk.

RU

• Ведущий-учитель: одна пара играет учителя перед остальными (см. шаг 6 выше).
• Две пары рук: две пары взаимодействуют лицом к зрителям, строя мини-сцену с проблемой и разрешением (см. шаг 7 выше).
• Карманы с реквизитом (не рекомендуется): испорченная версия, когда карманы заранее набивают предметами, а руки достают их по одному. Джонстоун предупреждает: это превращает игру в «наполнитель» без нарратива — случайно найденный предмет ещё может быть обаятельным, но заготовленный реквизит убивает весь риск.